Contoh lain: Operasi Tambah Dua Nombor:
Sunday 27 September 2020
ASK T1 : HTML imej, bullet, list, frame
Contoh aturcara1:
<html>
<head>
<title>Bunga Raya</title>
</head>
<body>
<p> Bunga raya adalah bunga kebangsaan Malaysia</p>
<img src="C:\Users\MOE\Pictures\bunga raya.JPG" height="200" width="150">
</body>
</html>
<head>
<title>Bunga Raya</title>
</head>
<body>
<p> Bunga raya adalah bunga kebangsaan Malaysia</p>
<img src="C:\Users\MOE\Pictures\bunga raya.JPG" height="200" width="150">
</body>
</html>
Output:
Contoh aturcara2:
<html>
<head><title>PENCEMARAN ALAM</title>
</head>
<body bgcolor="#E9FF33">
<h1><font color =”#AD3CCB”>Jenis-jenis Pencemaran</font></h1>
<ul>
<li>Pencemaran Udara</li>
<li>Pencemaran Air</li>
<li>Pencemaran Bunyi</li>
</ul>
<h2>Punca-punca Pencemaran</h2>
<ol>
<li>Asap kilang dan kenderaan</li>
<li>Pembuangan sampah sarap ke sungai</li>
<li>Bunyi kapal terbang jet</li>
<li>Tumpahan minyak oleh kapal tangki</li>
</ol>
<h2>Cara Atasi</h2>
<p><i>Kerajaan perlu kuatkuasakan undang-undang dengan mendenda kilang atau kenderaan yang keluarkan asap tebal. </p>
<p>Kempen Mencintai Alam Sekitar perlu dipupuk dalam kalangan masyarakat</p>
<p>Masyarakat perlu mengamalkan Kitar Semula <u>REUSE REDUCE RECYCLE</u></p>
</body>
</html>
Output:
Contoh aturcara3:
<html>
<FRAMESET COLS="30%,*">
<FRAME SRC="bunga raya.html" NAME="left">
<FRAME SRC="Pencemaran.html" NAME="right">
</FRAMESET>
</html>
Output:
Wednesday 23 September 2020
ASK T2: LATIHAN PYTHON TANPA KOMPUTER
Latihan Handout dalam kelas.
3.1.1 Objektif : Menguji pemahaman murid tentang fungsi input dan fungsi output dalam Python.
3.1.1 Objektif : Menguji pemahaman murid tentang fungsi input dan fungsi output dalam Python.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
#Contoh Latihan FUNGSI INPUT dan FUNGSI OUTPUT mudah........
#fungsi input
nama=str(input("Sila masukkan nama anda: "))
kelas=str(input("Sila masukkan kelas anda: "))
umur=int(input("Sila masukkan umur anda: "))
berat=int(input("Sila masukkan berat anda (kg): "))
tinggi=int (input("Sila masukkan tinggi anda(cm): "))
#fungsi output
print("\n\n")
print(" *** DATA MURID *** ")
print("\n\n")
print(nama, "dari kelas",kelas,"berumur",umur,"tahun")
print("Berat badannya",berat,"kg dan tingginya",tinggi,"cm.")
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Pautan soalan dalam format MsWord:
Klik di sini.... https://drive.google.com/file/d/1cyohXZU9B2dp24AGlZ5ofHq76_3xG4LO/view?usp=sharing
Jawab semua Latihan dengan menulis jawapan dalam buku nota kamu.
LATIHAN 1
LATIHAN 4
Monday 7 September 2020
ASK T1 : BAB 3 : SUBTOPIK 3.1.2 SK ULANGAN
3.1.2 PSEUDOKOD & CARTA ALIR BAGI STRUKTUR KAWALAN ULANGAN
Untuk nota yang lebih jelas, klik di sini...
***Maaf!! terdapat ralat pada carta alir SK Ulangan FOR di atas (contoh 3),
...... tertinggal 'simbol output' bagi arahan 'PAPAR pembilang X 2 = hasildarab.'
** Contoh 2, pseudokod tertinggal TAMAT.
Sunday 6 September 2020
Saturday 5 September 2020
Wednesday 2 September 2020
ASK T1 : LATIHAN ISI TEMPAT KOSONG Sub 4.1.3, 4.1.4 dan 4.1.5
LATIHAN ISI TEMPAT KOSONG:
4.1.3 Struktur Kawalan Ulangan (m/s 99)
Dalam pengaturcaraan, tindakan yang ______________________________ disebut sebagai ____________________ atau ____________________.
ð Ulangan ialah
_________________________________________________ sehingga sesuatu
syarat dpenuhi.
syarat dpenuhi.
ð Contoh (salin rajah 4.5)
ð Dalam aturcara Scratch
2.0, blok-blok yang digunakan untuk Struktur Ulangan ialah:
|
________________ |
_______________ |
Repeat Until |
|
Berulang Tanpa Berhenti |
Berulang Mengikut Bilangan Lelaran yang ditentukan |
_______________ |
|
|
|
|
4.1.4 Fasa-fasa Pembangunan Aturcara
Ü Pembangunan Aturcara
melibatkan _________________ fasa utama iaitu:
1. Analisis Masalah
2. ______________________________
3. Pengekodan
4. Pengujian dan
Penyahpepijatan
5. ___________________
|
FASA |
TINDAKAN |
|
1.
Analisis Masalah  |
Ü Pengaturcara temubual
pelanggan untuk mengetahui kehendak pelanggan Ü Menentukan
__________________, __________________ dan __________________ Ü Memikirkan
______________________________________
________________________________________________ bagi masalah tersebut. |
|
2. Reka bentuk Aturcara  |
Ü Pengaturcara: (i)
Menulis __________________________ (ii)
Melakar __________________________ (iii)
Merekabentuk __________________________(GUI)
(a)
Pseodokod – gambaran tentang proses yang akan
dilaksanakan. - Tiada format piawai
tetapi mesti ada perkataan ________________ dan _________________.
(b)
Carta Alir – diwakili oleh symbol-simbol piawai yang mempunyai
maksud tersendiri. - Diguna untuk menunjukkan
_____________________ _________________________________ yang bakal
dibangunkan.
(c)
Antara muka pengguna grafik – ____________________________________________ _____________________________________________ yang dibangunkan. - Perlu
______________________________________. |
|
3. Pengekodan  |
Ü Pengaturcara akan
__________________________________ Kepada kod yang difahami oleh computer dengan menggunakan
________________________________ seperti Visual Basic, Java ataupun Scratch. |
|
4. Pengujian dan Penyahpepijatan  |
Ü Menguji aturcara untuk
mengesan dan membetulkan sebarang ________________________. Ü Terdapat 3 jenis ralat: (i) Ralat Sintaks (ii) __________________________________ (iii) _________________________________ |
|
5. Dokumentasi  |
Ü Sediakan ______________
jenis dokumentasi: (i) __________________________________
= memudahkan pengaturcara mengelenggara aturcara atau system. (ii) __________________________________
= disediakan untuk pengguna akhir menggunakan aturcara tersebut. Ü Dokumentasi ialah
dokumen yang mengandungi proses pembangunan daripada peringkat awal hingga
akhir |
#All images from google.
4.1.5 Menguji Aturcara dan Membaiki Ralat
RALAT ialah kesilapan atau kesalahan yang menyebabkan aturcara:
- -tidak beroperasi dengan betul
- -tamat tiba-tiba
- -menghasilkan output yang salah
Ralat boleh berlaku:
- semasa menulis algoritma
- semasa menulis pseudokod
- semasa melukis carta alir
- semasa menulis kod arahan (programming)
3 jenis ralat:
|
Jenis Ralat |
Sebab-sebab |
|
____________________ |
- berlaku semasa menulis kod arahan - sintaks salah (kesalahan ejaan, kod)
|
|
____________________ |
- berlaku semasa menulis kod arahan - program melaksanakan kod arahan tetapi menghasilkan
output yang salah
|
|
____________________ |
- berlaku semasa sesuatu program sedang dilaksanakan - disebabkan program, bukannya system pengoperasian (OS) - punca-punca : (i) perisian hasad (malicious code , virus,
worm, Trojan horse) (ii) proram flaw (iii) bug (pepijat) (iv) ingatan yang
tidak mencukupi (insufficient memory)
|
##Salin Rajah 4.6 ms 108
Tuesday 1 September 2020
Subscribe to:
Posts (Atom)
